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===Schwerpunkt 1: Weblogs=== | ===Schwerpunkt 1: Weblogs=== | ||
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11:35-12:00 - Ein Planungsraster zum Einsatz von Weblogs in der Lehre, [[has author::Mostafa Akbari]], [[has author::Tim Schmidt]], [[has author::Christian Spannagel]] | 11:35-12:00 - Ein Planungsraster zum Einsatz von Weblogs in der Lehre, [[has author::Mostafa Akbari]], [[has author::Tim Schmidt]], [[has author::Christian Spannagel]] | ||
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===Schwerpunkt 2: Wikis & andere Formen kollaborativer Inhaltserstellung im Lernen=== | ===Schwerpunkt 2: Wikis & andere Formen kollaborativer Inhaltserstellung im Lernen=== | ||
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14:00-14:25 - Einsatz eine Wikis als Repository für kollaboratives E-Learning, [[has author::Saskia-Janina Kepp]], [[has author::Christa Womser-Hacker]] | 14:00-14:25 - Einsatz eine Wikis als Repository für kollaboratives E-Learning, [[has author::Saskia-Janina Kepp]], [[has author::Christa Womser-Hacker]] | ||
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===Schwerpunkt 3: Semantisches Tagging=== | ===Schwerpunkt 3: Semantisches Tagging=== | ||
| − | + | Chair: [[has OC member::Steffen Lohmann]] | |
15:50-16:15 - Persönliche semantische Strukturierung und Annotierung von Lernmaterialien, [[has author::Thorsten Berger]], [[has author::Thorsten Berger]] | 15:50-16:15 - Persönliche semantische Strukturierung und Annotierung von Lernmaterialien, [[has author::Thorsten Berger]], [[has author::Thorsten Berger]] | ||
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===Schwerpunkt 4: Virtuelle Online Welten im Lernen=== | ===Schwerpunkt 4: Virtuelle Online Welten im Lernen=== | ||
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16:45-17:10 - Neue E-Learning Szenarien durch bidirektionale Kopplung von Präsenzlehre und Second Life, [[has author::Stefan Lindemann]], [[has author::Tom Reichelt]], [[has author::Raphael Zender]], [[has author::Ulrike Lucke]], [[has author::Djamshid Tavangarian]] | 16:45-17:10 - Neue E-Learning Szenarien durch bidirektionale Kopplung von Präsenzlehre und Second Life, [[has author::Stefan Lindemann]], [[has author::Tom Reichelt]], [[has author::Raphael Zender]], [[has author::Ulrike Lucke]], [[has author::Djamshid Tavangarian]] | ||
Revision as of 13:19, 7 July 2022
Programm
Einführung in den Workshop
11:00-11:15 - Begrüßung und Vorstellung des Programms, Christoph Rensing
11:15-11:35 - Demonstration des im Rahmen des Workshops verwendeten Tools Twittopia, Ulrik Schroeder, Mostafa Akbari
Schwerpunkt 1: Weblogs
Chair: Ulrik Schroeder
11:35-12:00 - Ein Planungsraster zum Einsatz von Weblogs in der Lehre, Mostafa Akbari, Tim Schmidt, Christian Spannagel
12:00-12:30 - Diskussion von Erfahrungen des Einsatzes von Weblogs in der Lehre
Schwerpunkt 2: Wikis & andere Formen kollaborativer Inhaltserstellung im Lernen
Chair: Andreas Harrer
14:00-14:25 - Einsatz eine Wikis als Repository für kollaboratives E-Learning, Saskia-Janina Kepp, Christa Womser-Hacker
14:25-14:45 - http://cobocards.com - Die kollaborative Karteikarten Webanwendung, Tamim Swaid
14:45-15:30 - Diskussion von Erfahrungen der kollaborativen Inhaltserstellung im Lernen
Schwerpunkt 3: Semantisches Tagging
Chair: Steffen Lohmann
15:50-16:15 - Persönliche semantische Strukturierung und Annotierung von Lernmaterialien, Thorsten Berger, Thorsten Berger
16:15-16:35 - http://ELWMS.KOM - Typisiertes Taggen in persönlichen Wissensnetzen, Doreen Böhnstedt, Philipp Scholl, Christoph Rensing, Ralf Steinmetz
16:35-16:45 - Diskussion von Erfahrungen des Einsatzes von semantischen Technologien im E-Learning
Schwerpunkt 4: Virtuelle Online Welten im Lernen
Chair: Christoph Rensing
16:45-17:10 - Neue E-Learning Szenarien durch bidirektionale Kopplung von Präsenzlehre und Second Life, Stefan Lindemann, Tom Reichelt, Raphael Zender, Ulrike Lucke, Djamshid Tavangarian
17:10-17:20 - Diskussion neuer Lernszenarien mittels Virtueller Online Welten
Abschluss des Workshops
17:20-17:30 - Verabschiedung Andreas Harrer, Steffen Lohmann
Committees
- Program Committee Members
